Focus, un organisme de formation
et d’accompagnement !

• Développer la pratique de l’évaluation

Pendant longtemps, l’évaluation a été un angle mort de l’action associative. L’émergence des notions d’utilité sociale et d’impact social depuis deux décennies participent à rendre cette pratique plus accessible. L’évaluation est un outil pertinent pour le pilotage de projets et un levier pour affirmer plus fortement ses plus-values, être à l’initiative de rencontre avec les institutions et plus généralement, remettre du lien entre les acteurs associatifs et les financeurs publics ou privés.

• Renforcer les liens de coopération

Le statut associatif (1 personne, 1 voix, non-lucrativité) ne suffit pas toujours pour garantir des bonnes pratiques de démocratie interne. Le courant pédagogique autour des pratiques de coopération et de l’animation participative offre un cadre pour permettre aux actrices et acteurs de associations (bénévoles et salariés), de développer leurs compétences dans le but de faciliter les démarches de participation avec les personnes usagères, la coopération interne au sein d’une équipe ou d’un conseil d’administration, ou entre bénévoles et salariés et plus généralement en direction de tout collectif d’acteurs.

• Valoriser les productions

La majorité des formations que nous proposons donnent lieu à des productions écrites, notamment des projets et des évaluations. La valorisation de ces livrables auprès des personnes adhérentes ou usagères, des partenaires et des institutions représente un enjeu stratégique. Nous accordons une attention particulière à la qualité de ces documents afin qu’ils constituent de véritables outils de communication. À ce titre, nous disposons en interne des compétences nécessaires pour accompagner les associations qui le souhaitent.

• Plaisir d’être et de travailler ensemble

Nous attachons une grande importance à l’inter connaissance, au développement des liens entre les stagiaires et au vécu collectif pour favoriser des dynamiques relationnelles qui soient porteuses de reconnaissance et d’enrichissement.

• Permettre d’expérimenter pour améliorer les pratiques

Nos programmes prévoient une alternance entre apports théoriques et mise en pratique, avec des temps d’évaluation et d’ajustement. Notre pédagogie est fondée sur l’animation participative : ce sont les personnes qui sont au centre des apprentissages.

• S’adresser à des collectifs d’acteurs

Autant que possible, les formations que nous proposons sont mixtes, c’est-à-dire regroupant bénévoles, administrateur.rices, salarié.es. Nous incitons également à associer et à prendre en compte la parole des personnes usagères de l’association ainsi que celles des partenaires.